Bourse Fulbright pour l’excellence et la réussite de l'enseignement – Délai du 20/03/2023
L’ambassade des États-Unis au Cameroun recherche des enseignants camerounais du secondaire hautement qualifiés pour participer au programme Fulbright 2023-2024 pour l’excellence et la réussite de l’enseignement (Fulbright Teaching Excellence and Achievement – TEA), parrainé par le Bureau des affaires éducatives et culturelles du Département d’État américain.
Composantes du programme
Les enseignants qui sont sélectionnés pour participer au programme TEA Fulbright vont :
- Prendre part à des séminaires sur mesure de niveau supérieur dans une université d’accueil américaine.
- Observer des classes, co-enseigner et partager leur expertise avec des collègues américains dans des écoles secondaires américaines.
- S’engager dans une communauté d’apprentissage professionnel en ligne avec d’autres participants pour partager les meilleures pratiques et d’autres éléments des systèmes éducatifs des pays d’accueil et d’origine.
- Participer à d’autres activités éducatives et culturelles pendant leur séjour aux États-Unis.
À leur retour, les enseignants devront partager les connaissances et l’expérience acquises dans le cadre du programme avec les enseignants et les élèves de leur école d’origine et de leur communauté.
Cours universitaires
Séminaires hebdomadaires : Les enseignants participeront à des séminaires hebdomadaires dans leur université d’accueil, avec des présentations et des discussions menées par le personnel de l’université, des membres de la faculté et des experts en éducation invités. Le programme TEA de Fulbright propose des séminaires universitaires axés sur les nouvelles méthodologies d’enseignement, l’apprentissage centré sur l’étudiant, l’enseignement basé sur le contenu, la planification des leçons et la formation aux technologies pédagogiques pour les enseignants.
Placements dans des écoles américaines : Le programme comprendra également un stage d’au moins 40 heures avec un enseignant partenaire américain dans une école secondaire proche de l’université d’accueil afin d’impliquer activement les participants dans l’environnement scolaire américain. L’enrichissement culturel, le mentorat et le soutien seront fournis aux participants tout au long du programme.
Communauté d’apprentissage professionnel en ligne : Chaque enseignant Fulbright participera à une communauté virtuelle avec d’autres éducateurs internationaux pour collaborer et partager les meilleures pratiques en matière d’éducation et de leadership dans les pays participants.
Critères d’éligibilité
1) Les enseignants à plein temps de l’anglais, de l’anglais comme langue étrangère, des mathématiques, des sciences ou des études sociales au niveau secondaire, y compris les enseignants spécialisés dans ces matières dans des établissements desservant principalement une population locale, sont admissibles au programme.
2) Les candidats doivent être titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent et avoir enseigné pendant au moins cinq ans à temps plein avant le début du programme.
3) Les enseignants du secondaire comprennent les enseignants des collèges et des lycées dont les élèves sont âgés de 12 à 18 ans environ.
4) Les candidats doivent résider dans le pays dont ils sont citoyens au moment de la demande et de la participation au programme.
Veuillez noter qu’il s’agit d’un programme universitaire de niveau supérieur ou de deuxième cycle destiné aux enseignants en exercice. Les administrateurs de l’éducation (tels que les représentants ou les fonctionnaires du ministère de l’éducation) et les administrateurs d’école qui n’enseignent pas au moins cinquante pour cent de leur temps, les formateurs d’enseignants à temps plein, les professeurs d’université, les tuteurs privés d’anglais et les enseignants d’écoles servant principalement des expatriés ne sont pas admissibles.
Les candidats qui, au cours des cinq à huit dernières années, ont voyagé aux États-Unis dans le cadre de programmes d’échange tels que le Study of the U.S. Institutes (SUSI) ou le International Visitor Leadership Program (IVLP) ou dans d’autres pays occidentaux à des fins de développement professionnel, doivent fournir une justification solide des raisons pour lesquelles ils devraient être sélectionnés pour aller aux États-Unis dans le cadre du programme Fulbright TEA.
Comment postuler
Date limite de dépôt des candidatures : Lundi 20 mars 2023
Les candidats doivent postuler en ligne à l’adresse suivante : https://fulbright.irex.org/.
Aucune candidature sur papier ou par courriel ne sera acceptée.
Les candidats qui rencontrent des difficultés techniques peuvent envoyer un message à fulbrighttea@irex.org pour recevoir des conseils de l’IREX. Les candidats sont invités à consulter le Guide de candidature en ligne pour les aider dans le processus de candidature en ligne.
AVIS D'OPPORTUNITE D'ETUDE « SUSI POUR LES EDUCATEURS DU SECONDAIRE », CLOTURE LE 19/12/2022
La section des affaires publiques de l’ambassade des États-Unis au Cameroun annonce son appel à candidatures pour les éducateurs expérimentés du secondaire qui souhaitent participer au « Study of the U.S. Institutes (SUSI) » (Instituts des études américains) pour les éducateurs du secondaire. Les SUSI pour les éducateurs du secondaire se dérouleront sur une période de cinq semaines à partir de juin 2023. L’objectif de ces instituts est de renforcer les programmes d’études et d’améliorer la qualité de l’enseignement sur les États-Unis dans les écoles secondaires du Cameroun. Les candidats potentiels sont encouragés à visiter le site http://exchanges.state.gov/susi pour obtenir des informations générales sur les instituts. Trois instituts pour les éducateurs du secondaire seront proposés, deux axés sur les enseignants et le troisième sur les administrateurs, notamment les formateurs d’enseignants, les concepteurs de programmes, les rédacteurs de manuels scolaires et les responsables du ministère de l’Éducation secondaire. Chaque institut comprendra une résidence universitaire de quatre semaines et, si possible, un voyage d’étude intégré d’une semaine. Veuillez noter que si les conditions de santé, de sécurité et de voyage continuent à poser des problèmes importants, les programmes passeront à un format virtuel modifié.
Description du programme
Les instituts d’étude des États-Unis pour les éducateurs du secondaire (SUSI) permettront aux éducateurs expérimentés du secondaire (notamment les enseignants, les administrateurs, les formateurs d’enseignants, les concepteurs de programmes, les rédacteurs de manuels scolaires, les fonctionnaires du ministère de l’éducation et autres) d’approfondir leur compréhension de la société, de l’éducation et de la culture américaines – passées et présentes. Les instituts se concentrent sur la fourniture de contenu et de matériel permettant aux participants de développer des programmes d’enseignement secondaire sur les États-Unis. Deux des instituts sont destinés aux enseignants du secondaire ; veuillez noter que les instituts pour enseignants se concentrent sur le contenu et le matériel concernant les États-Unis plutôt que sur les méthodes d’enseignement et la pédagogie. Le troisième institut est destiné aux administrateurs expérimentés, notamment les formateurs d’enseignants, les concepteurs de programmes, les rédacteurs de manuels, les fonctionnaires du ministère de l’éducation, etc. Grâce à une combinaison d’approches traditionnelles, multidisciplinaires et interdisciplinaires, le contenu du programme examinera l’histoire et l’évolution des institutions et des valeurs américaines, au sens large. Les programmes serviront également à éclairer les débats politiques, sociaux et économiques contemporains de la société américaine. Les résidences universitaires de quatre semaines se dérouleront sur des campus d’universités et de collèges américains et consisteront en une série équilibrée de conférences, de panels, de séminaires de discussion, de lectures, d’ateliers, de visites de sites, de rencontres avec des praticiens du domaine et d’activités culturelles. Des voyages d’étude d’une semaine dans une région différente complèteront les résidences universitaires et mettront en évidence la diversité culturelle, géographique et ethnique des États-Unis. Le programme comprend un cursus basé sur l’étude de la manière dont les fondements et le développement historique de l’Amérique ont façonné et continuent d’influencer la politique, l’économie et la société. Une composante culturelle clé du programme comprend des activités de service communautaire, qui permettront aux participants d’acquérir une expérience directe de la manière dont le bénévolat joue un rôle vital dans la société civile américaine. Le programme offrira de multiples possibilités de suivi par le biais de webinaires pour les anciens, de projets de suivi financés par la subvention, de médias sociaux et d’un atelier pour les anciens.
Description et qualifications du candidat :
Les candidats idéaux sont des personnes dont l’institution d’appartenance cherche à introduire des aspects des études américaines dans ses programmes, à développer de nouveaux cours sur le thème de l’Institut, à améliorer et mettre à jour les cours existants sur les États-Unis, ou à offrir des séminaires/ateliers spécialisés pour les professionnels dans les domaines des études américaines liés au thème du programme. La priorité sera accordée aux candidats qui n’ont pas d’expérience préalable ou une expérience limitée aux États-Unis et qui ont un intérêt particulier pour les domaines du programme, comme en témoignent leurs travaux d’érudition, leurs réalisations et leurs fonctions professionnelles. Les candidats doivent être des enseignants et des administrateurs de l’enseignement secondaire en milieu de carrière, généralement âgés de 30 à 50 ans, très motivés et expérimentés.
Les candidats doivent faire preuve d’une maîtrise d’anglais. Les instituts sont des programmes rigoureux et exigeants. Les participants devront lire et comprendre des travaux de lecture substantiels en anglais et participer pleinement et activement à tous les séminaires et discussions de groupe.
Soumission des candidatures :
Les candidats intéressés doivent soumettre un formulaire de candidature en anglais et une déclaration/un essai personnel de 500 mots maximum expliquant pourquoi le candidat souhaite participer à l’institut sélectionné, ce qu’il espère retirer de cette expérience, ce qu’il apportera au programme et comment il tirera parti de cette expérience pour atteindre l’un de ces autres résultats potentiels :
- créer un nouveau cours
- création d’un nouveau programme diplômant
- refonte du programme scolaire/universitaire
- refonte d’un programme d’études national
- nouveau projet de recherche
- nouvelle publication
- promotion professionnelle
- politique du gouvernement ou du ministère
- nouvelle organisation professionnelle
- nouveaux liens institutionnels
- amélioration du profil institutionnel
Pour télécharger le dossier de candidature, veuillez consulter le site https://cm.usembassy.gov/program-applications/. Toutes les candidatures doivent être soumises par e-mail à ExchangesYaounde@state.gov, au plus tard le 19 décembre 2022 à minuit, heure du Cameroun. Les candidatures tardives ne seront pas prises en compte.
Retrouvez ici les questions fréquemment posées et leurs réponses
AVIS D'OPPORTUNITE D'ETUDE « SUSI POUR LES UNIVERSITAIRES », CLOTURE LE 19/12/2022
La section des affaires publiques de l’ambassade des États-Unis au Cameroun annonce son appel à candidatures pour les universitaires qualifiés qui souhaitent participer aux « Study of the U.S. Institutes (SUSI) » (Instituts des études américains) pour les universitaires qui se dérouleront dans divers collèges, universités et établissements universitaires à travers les États-Unis au cours de cinq à six semaines à partir de juin 2023 ou après. Chaque institut comprend une résidence universitaire de quatre semaines et, si possible, jusqu’à deux semaines d’un voyage d’étude intégré dans une autre région des États-Unis. Pour obtenir des informations générales sur les instituts, les candidats potentiels sont invités à consulter le site Web suivant : http://exchanges.state.gov/susi. Le programme « Study U.S. Institutes for Scholars » portera sur les thèmes suivants des études américaines : Politique américaine et pensée politique ; Littérature américaine contemporaine ; Journalisme et médias ; Culture, identité et société américaines ; Économie américaine et développement durable ; et Politique étrangère américaine. Veuillez noter que si la situation sanitaire ou les conditions de sécurité et de voyage continuent à poser des problèmes importants, les programmes passeront à un format virtuel modifié.
Thèmes des Instituts :
L’Institut sur la politique et la pensée politique américaines fournira aux professeurs et aux praticiens expérimentés et très motivés un aperçu de la manière dont les mouvements intellectuels et politiques ont influencé les institutions politiques et la démocratie américaines. L’institut explorera le façonnement de l’identité américaine et l’alchimie entre cette identité et l’histoire, la politique et le processus démocratique des États-Unis. L’Institut couvrira un large éventail d’expériences américaines qui ont influencé et ont été influencées par l’identité nationale américaine. L’Institut permettra d’approfondir la compréhension des principaux courants de la pensée politique américaine, de la période coloniale à nos jours, et d’explorer les débats politiques et sociaux et les politiques publiques américaines contemporaines, en les reliant à la pensée politique américaine et à l’identité américaine.
L’Institut sur la littérature américaine contemporaine permettra aux professeurs et aux praticiens expérimentés et très motivés d’approfondir leur compréhension de la société et de la culture américaines, passées et présentes, en examinant la littérature américaine contemporaine. L’institut examinera comment les principaux écrivains, écoles et mouvements contemporains reflètent le canon littéraire américain. L’institut explorera également les diverses communautés et voix qui constituent le paysage littéraire américain et exposera les participants à des écrivains qui donnent de nouvelles orientations à la littérature américaine. L’Institut couvrira une variété d’écrivains et d’écrits américains contemporains et suggérera comment les thèmes explorés reflètent des courants plus larges au sein de la société et de la culture américaines contemporaines.
L’Institut sur le journalisme et les médias permettra à des professeurs de journalisme expérimentés et très motivés, ainsi qu’à d’autres spécialistes, d’approfondir leur compréhension du rôle que joue le journalisme et les médias dans la société américaine. L’Institut examinera le rôle des journalistes dans la reconnaissance et la prévention de la désinformation et explorera les stratégies d’éducation aux médias et à l’information pour contrer la désinformation. En outre, l’Institut examinera les meilleures pratiques en matière de journalisme en discutant des droits et des responsabilités des médias dans une société démocratique, notamment l’indépendance éditoriale, l’éthique journalistique, les contraintes juridiques et le journalisme international. Le programme soulignera également l’impact de la technologie sur le journalisme, notamment l’influence d’Internet, la mondialisation des médias d’information et d’autres changements qui transforment la profession.
L’Institut sur la culture, l’identité et la société américaines permettra à des professeurs expérimentés et très motivés ainsi qu’à d’autres spécialistes de mieux comprendre la société, la culture, les valeurs et les institutions américaines sous l’angle de la diversité et de l’unité nationale. L’institut examinera les contextes ethniques, raciaux, sociaux, économiques, politiques et religieux dans lesquels diverses cultures se sont manifestées dans la société américaine, tout en se concentrant sur les façons dont ces cultures ont influencé les mouvements sociaux et l’identité américaine tout au long de l’histoire des États-Unis. Le programme s’appuiera sur une base disciplinaire diversifiée et constituera lui-même un modèle de la manière dont une université étrangère pourrait aborder l’étude de la culture et de la société américaines.
L’Institut sur l’économie américaine et le développement durable fournira aux professeurs expérimentés, aux chercheurs, aux experts et aux décideurs politiques une compréhension plus approfondie des composants et structures clés de l’économie américaine. En utilisant une approche multidisciplinaire, le programme explorera divers sujets de socio-économie ; comment les institutions financières, les investisseurs et les entreprises interagissent pour soutenir le développement économique durable et la croissance ; et l’augmentation de l’emploi diversifié et équitable par le biais de la réglementation institutionnelle, des stratégies d’inclusion sociale et des politiques privées et publiques. Tout au long de l’Institut, les participants examineront l’interaction entre le changement climatique, l’innovation des entreprises américaines, la réglementation des entreprises, l’entrepreneuriat et la théorie économique. Les participants auront l’occasion de se familiariser avec les institutions et les acteurs clés de l’économie américaine et de rencontrer un large éventail de chefs d’entreprise et de propriétaires de petites entreprises, entre autres. Un symposium au cours duquel les universitaires présenteront leurs propres recherches et pratiques savantes permettra une discussion approfondie et un échange de perspectives diverses.
L’Institut sur la politique étrangère des États-Unis permettra aux professeurs et aux praticiens expérimentés dans le domaine des affaires étrangères d’approfondir leur compréhension des nouvelles approches de la politique étrangère des États-Unis et de la manière dont cette politique est formulée et mise en œuvre. L’Institut comprendra un examen historique des événements, individus et philosophies importants qui ont façonné la politique étrangère des États-Unis. L’Institut expliquera le rôle des principales influences sur la politique étrangère américaine, notamment les branches exécutive et législative du gouvernement, les médias, le public américain, les groupes de réflexion, les organisations non gouvernementales et les institutions multilatérales. Le programme examinera également le paysage actuel de l’élaboration de la politique étrangère des États-Unis et les tendances récentes qui façonnent cette politique.
Description et qualifications du candidat :
Les candidats idéaux sont des personnes dont l’institution d’appartenance cherche à introduire des aspects des études américaines dans ses programmes, à développer de nouveaux cours sur le thème de l’Institut, à améliorer et mettre à jour les cours existants sur les États-Unis, ou à offrir des séminaires/ateliers spécialisés pour les professionnels dans les domaines des études américaines liés au thème du programme. La priorité sera accordée aux candidats qui n’ont pas d’expérience préalable ou une expérience limitée aux États-Unis et qui ont un intérêt particulier pour les domaines du programme, comme en témoignent leurs travaux d’érudition, leurs réalisations et leurs fonctions professionnelles. Les candidats doivent être en milieu de carrière, généralement âgés de 30 à 50 ans, très motivés, expérimentés et professionnels, généralement issus d’établissements d’enseignement supérieur ou d’organisations axées sur la recherche.
Les candidats doivent faire preuve d’une maîtrise d’anglais. Les instituts sont des programmes rigoureux et exigeants. Les participants devront lire et comprendre des travaux de lecture substantiels en anglais et participer pleinement et activement à tous les séminaires et discussions de groupe.
Soumission des candidatures :
Les candidats intéressés doivent soumettre un formulaire de candidature en anglais et une déclaration/un essai personnel de 500 mots maximum expliquant pourquoi le candidat souhaite participer à l’institut sélectionné, ce qu’il espère retirer de cette expérience, ce qu’il apportera au programme et comment il tirera parti de cette expérience pour atteindre l’un de ces autres résultats potentiels :
- créer un nouveau cours
- création d’un nouveau programme diplômant
- refonte du programme scolaire/universitaire
- refonte d’un programme d’études national
- nouveau projet de recherche
- nouvelle publication
- promotion professionnelle
- politique du gouvernement ou du ministère
- nouvelle organisation professionnelle
- nouveaux liens institutionnels
- amélioration du profil institutionnel
Pour télécharger le dossier de candidature, veuillez consulter le site https://cm.usembassy.gov/program-applications/. Toutes les candidatures doivent être soumises par e-mail à ExchangesYaounde@state.gov, au plus tard le 19 décembre 2022 à minuit, heure du Cameroun. Les candidatures tardives ne seront pas prises en compte.
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Bourse Fulbright pour les chercheurs africains – Délai du 31/5/2023
L’ambassade des États-Unis au Cameroun recherche des candidats qualifiés pour le programme Fulbright pour les chercheurs africains 2023 (Fulbright African Research Scholar Program – ARSP, également appelé Fulbright Visiting Scholar Program – FVSP).
Conditions d’admissibilité : les candidats au programme de chercheur africain Fulbright doivent :
- être titulaire d’un Masters ou d’un doctorat
- être citoyen camerounais
- avoir une maîtrise de l’anglais
Les candidats doivent être des professeurs d’université, des fonctionnaires, des professionnels du secteur privé, travailler dans un groupe de réflexion ou occuper des postes similaires. Les candidats doivent avoir un dossier important de réalisations académiques ou professionnelles. Les candidats doivent résider au Cameroun tout au long du processus de nomination et de sélection, et ils doivent retourner au Cameroun à la fin de leur séjour aux États-Unis.
Les candidats ne sont pas éligibles pour postuler si :
- Ils enseignent, étudient ou mènent des recherches aux États-Unis, ou ont reçu une bourse Fulbright au cours des cinq dernières années.
- Ils ont séjourné aux États-Unis en tant que visiteur d’échange J-1 dans la catégorie des professeurs ou des chercheurs au cours des deux dernières années.
Durée de la bourse : Le candidat peut choisir une subvention pour un semestre (5 mois) ou une année universitaire complète (9 mois).
- La bourse d’un semestre (5 mois) doit commencer en septembre 2024 ou en janvier 2025.
- La bourse d’une année universitaire (9 mois) doit commencer en septembre 2024.
Les documents suivants constituent une demande complète :
- Formulaire de demande
- Proposition de projet
- Bibliographie
- Curriculum vitae
- Lettres de recommandation (trois sont requises)
- Lettre d’invitation (de préférence, mais pas obligatoire)
POLITIQUE EN MATIÈRE DE PLAGIAT :
Lors de la soumission des candidatures, les candidats devront lire, accepter et adhérer aux informations suivantes concernant le plagiat :
Le programme « Fulbright Visiting Scholar » recherche des candidats dont les écrits répondent aux normes universitaires les plus élevées en matière de recherche originale, d’écriture et de citation. La demande de participation au programme offre la possibilité de décrire votre travail et vos recherches universitaires. Les documents de candidature seront traités à l’aide d’un logiciel permettant d’identifier tout cas de plagiat. Le plagiat dans n’importe quelle partie de votre candidature entraînera votre disqualification de la participation au programme de chercheur invité Fulbright. La ECA et l’IIE suivront la définition du plagiat donnée par l’Oxford English Dictionary : Le plagiat est l’appropriation ou le détournement illicite et la publication comme étant les siens des idées, ou de l’expression des idées, d’un autre. Il est attendu que votre proposition de projet soit votre propre travail et vos propres écrits, en citant clairement les sources secondaires lorsque vous décrivez le travail académique et les écrits d’autres personnes (y compris votre propre travail précédemment publié). Toute source utilisée dans la construction de vos réponses doit être clairement citée dans votre déclaration de projet et votre bibliographie.
Catégories de bourses :
- Bourses de recherche
- Des bourses de 3 à 9 mois sont offertes aux professeurs d’université ou aux professionnels d’instituts de recherche africains pour mener des recherches dans n’importe quelle discipline académique dans un établissement universitaire ou de recherche américain, entre août 2023 et mars 2024 au plus tôt. Les candidats doivent être titulaires d’un doctorat ou d’un diplôme terminal équivalent dans leur domaine au moment de la demande. La préférence sera donnée aux personnes qui ont au moins trois ans d’expérience d’enseignement universitaire et un dossier de recherche productif.
- Bourses pour le développement de programmes et de cursus
Des bourses de 3 à 5 mois sont offertes aux professeurs ou administrateurs universitaires africains pour mener des recherches dans n’importe quelle discipline universitaire dans un établissement universitaire ou de recherche américain, entre août 2023 et mars 2024 au plus tôt. Les propositions doivent être liées aux fonctions professionnelles et démontrer comment le boursier utilisera les connaissances acquises pour développer de nouveaux cours, programmes d’études ou autres programmes académiques dans l’institution d’origine. Ces subventions sont destinées aux professeurs ou administrateurs universitaires ayant moins d’expérience et qui n’ont peut-être pas eu accès récemment aux développements de la recherche ou de l’enseignement dans leur discipline. Un doctorat n’est pas requis, mais les candidats doivent être titulaires d’une maîtrise ou d’un diplôme d’études supérieures équivalent au moment de la demande.
Domaines d’études : Les candidats de diverses disciplines dans les sciences sociales et humaines, les sciences et la technologie sont invités à postuler. Le programme Fulbright n’est pas approprié pour la recherche ou l’étude non supervisée impliquant un contact direct avec des patients, des sujets ou des spécimens humains ou animaux.
Affiliation aux États-Unis : Toute institution appropriée et accréditée aux États-Unis.
Date limite : Mercredi 31 mai 2023. 23h59 (fuseau horaire du Cameroun)
Les candidats doivent postuler en ligne à l’adresse suivante : https://apply.iie.org/fvsp2024/
Aucune candidature sur papier ou par courriel ne sera acceptée.
Point de contact : Coordonnatrice des programmes d’échanges
Téléphone: (237) 22222-1500 x 4565
Courriel: ExchangesYaounde@state.gov
Pour plus d’informations, veuillez consulter la Procédure de candidature en ligne.
Bourse Fulbright pour les étudiants étrangers – Délai du 22/5/2023
L’ambassade des États-Unis au Cameroun a le plaisir d’annoncer le concours ouvert pour le programme Fulbright pour étudiants étrangers (Fulbright Foreign Student Program – FFSP) pour l’année universitaire 2024-2025.
Créé en 1946 et financé par le gouvernement américain, le programme Fulbright a pour but de favoriser la compréhension mutuelle par le biais d’échanges universitaires et culturels. Le programme Fulbright pour les étudiants étrangers est un programme de bourses compétitif, basé sur le mérite, qui recrute et nomme de jeunes professionnels camerounais pour des études supérieures dans des universités américaines. Chaque année, environ 3 à 5 Camerounais reçoivent une bourse entièrement financée.
Les bourses dépendent de l’approbation du Conseil des bourses d’études J. William Fulbright, de la disponibilité des fonds et de la réussite du placement universitaire.
Qu’est-ce que la bourse FFSP apporte ?
- La FFSP est destinée aux candidats intéressés par des études supérieures aux États-Unis. La priorité est donnée aux candidats qui poursuivent un master ou un doctorat. Les boursiers reçoivent un financement pour un maximum de deux ans d’études.
- Les candidats retenus recevront une bourse complète qui couvre les frais de scolarité, le billet d’avion aller-retour pour les États-Unis, une allocation mensuelle et une assurance maladie pour suivre un programme d’études supérieures commençant au cours de l’année universitaire 2023-2024.
- Les étudiants acceptés dans des programmes d’études de moins de deux ans ne peuvent bénéficier d’un financement que jusqu’à la fin de la période d’obtention du diplôme, telle que stipulée par l’établissement d’accueil. Les candidats à la recherche non diplômante (c’est-à-dire les étudiants chercheurs invités) participeront à un programme de recherche non diplômante d’une année universitaire (9-10 mois).
Qui peut postuler ?
Le concours est ouvert aux personnes qui répondent aux critères suivants :
- Être citoyen camerounais, ou résident permanent titulaire d’un passeport camerounais en cours de validité.
- Avoir au moins l’équivalent de quatre (4) années d’études universitaires et l’équivalent d’un baccalauréat américain. Les candidats qui ont trois (3) ans d’études supérieures doivent avoir l’équivalent de treize (13) ans d’école primaire et secondaire et leur diplôme de premier cycle doit leur permettre d’être éligibles pour poursuivre des études supérieures au Cameroun. Veuillez noter que les décisions finales d’équivalence seront déterminées par chaque université américaine et que toutes les institutions n’accepteront pas un diplôme de premier cycle de trois (3) ans.
- Avoir un niveau de maîtrise de l’anglais suffisant pour s’engager dans des études supérieures à plein temps aux États-Unis. Toutefois, il existe une possibilité de faire un séjour linguistique en anglais à long terme (Long term English – LTE) pour les candidats ayant des compétences modérées en anglais pour une période allant jusqu’à huit mois. La participation au programme LTE sera déterminée en fonction des compétences linguistiques en anglais et des résultats des tests.
- Des aménagements spéciaux sont disponibles pour les étudiants handicapés. Le Département d’État a fourni aux précédents boursiers un lecteur d’écran et un logiciel de prise de notes, des ordinateurs portables, des téléphones cellulaires, des cannes et/ou des fauteuils roulants pour les aider pendant leur séjour aux États-Unis.
Facteurs d’inéligibilité :
Les personnes suivantes sont inéligibles à la demande du FFSP :
- Les candidats qui ont déjà reçu une bourse du programme Fulbright pour étudiants étrangers.
- Les candidats qui ont déjà reçu une bourse Humphrey.
- Les candidats qui vivent ou étudient actuellement aux États-Unis.
- Les candidats qui ont obtenu une licence ou une maîtrise dans un collège ou une université des États-Unis au cours des trois dernières années.
- Les candidats qui ont reçu une bourse d’études supérieures hors du Cameroun au cours des cinq dernières années ou qui sont censés recevoir une bourse d’études supérieures hors du Cameroun.
- Les employés de la mission américaine au Cameroun employés par le Département d’Etat américain ou l’Agence américaine pour le développement international (USAID) ne sont pas éligibles pour les bourses pendant la période de leur emploi et pendant un an après la fin de leur emploi. Les conjoints et les enfants de ces personnes sont également inéligibles pour la même période.
Quels sont les domaines d’études soutenus ?
Le programme soutient des études dans toutes les disciplines, à une exception près : les propositions d’études médicales impliquant un contact avec les patients ne peuvent pas être approuvées dans le cadre du programme Fulbright.
Comment postuler ?
Date limite de dépôt des candidatures : lundi 22 mai 2023 à 23h59 (heure du Cameroun).
- Lisez attentivement les lignes directrices de la candidature.
- Postulez en ligne à l’adresse suivante : https://apply.iie.org/ffsp2024/
- Les candidats DOIVENT joindre une copie de leur diplôme de licence, certificat, licence ou équivalent.
- Le programme Fulbright pour étudiants étrangers applique une politique de tolérance zéro en matière de plagiat. Les dossiers de candidature seront traités à l’aide d’un logiciel permettant d’identifier tout cas de plagiat. Si le plagiat apparaît dans n’importe quelle partie de la candidature, cela peut entraîner la disqualification du candidat de la participation au programme. Le programme Fulbright suivra la définition du plagiat donnée par l’Oxford English Dictionary : Le plagiat est l’appropriation illicite ou le détournement et la publication comme étant les siens des idées ou de l’expression des idées d’un autre.
Critères de sélection :
La compétition est basée sur les mérites académiques et professionnels, sans considération de race, de couleur, d’origine nationale, de sexe, d’âge, de religion, de localisation géographique, de statut socio-économique, de handicap, d’orientation sexuelle ou d’identité de genre. La préférence est donnée aux personnes n’ayant pas une expérience approfondie ou récente aux États-Unis. Un candidat retenu est une personne qui peut :
- Démontrer un engagement sérieux à terminer le programme comme prévu et à retourner au Cameroun.
- Démontrer une description claire et détaillée des objectifs d’étude et montrer un lien clair entre leurs objectifs d’étude et leurs objectifs futurs à travers un ensemble d’essais convaincants.
- Avoir une expérience professionnelle approfondie et étendue dans le domaine d’études envisagé, et une compréhension complète de ce domaine.
- Démontrer un potentiel de leadership basé sur la participation à des activités académiques, parascolaires, communautaires et de développement professionnel, et sur des qualités personnelles.
- Faire preuve de dévouement envers le Cameroun et avoir le potentiel d’avoir un impact positif à leur retour.
- Contribuer à la promotion de la compréhension mutuelle entre les peuples des Etats-Unis et du Cameroun à travers des activités d’échanges éducatifs et culturels.
- Être prêt à être un ambassadeur culturel du Cameroun.
- Avoir démontré une excellence académique et une forte maîtrise de l’anglais.
Critères de sélection supplémentaires pour les candidats au volet de formation en anglais à long terme (Long Term English – LTE)
- Les candidats acceptés pour la formation en anglais à long terme doivent être candidats à un masters dans leur domaine actuel. Les candidats à un doctorat, à un MBA, à un programme de droit ou à un programme non diplômé ne sont pas admissibles au volet de formation en anglais à long terme.
- Les candidats de cette catégorie doivent être disponibles pour commencer leur formation LTE en janvier ou en mars 2024.
Calendrier
Mars 2023 | Annonce de la subvention et disponibilité des documents de candidature
22 mai 2023 | Date limite de soumission des candidatures en ligne
Juin 2023 | Examen des candidatures et sélection en demi-finale
Juin – Juillet 2023 | Entretiens et sélection finale. Les finalistes se préparent aux tests.
Juillet – Août 2023 | Les finalistes passent les GRE/GMAT/TOEFL iBT/IELTS.
Novembre – mars 2023 | Soumission des candidatures aux universités américaines
Décembre – janvier et mars | Les participants aux cours d’anglais de longue durée se rendent aux États-Unis
Avril – mai 2024 | Confirmation des placements dans les universités
Mai/juin 2024 | Orientation avant le départ
Juin – juillet 2024 | Visite médicale et demande de visa
Juillet – août 2024 | Départ pour les États-Unis
Date limite : Lundi 22 mai 2022. 23h59 (fuseau horaire du Cameroun)
Les candidats doivent postuler en ligne à l’adresse suivante : https://apply.iie.org/ffsp2024/
Aucune candidature sur papier ou par courriel ne sera acceptée.
Point de contact : Coordonnatrice des programmes d’échanges
Téléphone: (237) 22222-1500 x 4565
Courriel: ExchangesYaounde@state.gov
Pour plus d’informations, veuillez consulter la Procédure de candidature en ligne et lire la Foire aux Questions.
Bourse « Hubert H. Humphrey Fellowship » – Date limite du 26/06/2023
L’Ambassade des États-Unis d’Amérique au Cameroun annonce un concours ouvert pour recruter des candidats qualifiés pour le programme de bourse Hubert H. Humphrey (HHH) 2024-2025. Veuillez suivre attentivement toutes les instructions ci-dessous.
Informations sur le programme
Le programme de bourse Hubert H. Humphrey permet à des professionnels accomplis et à des décideurs originaires de certains pays du monde de se rendre aux États-Unis à mi-parcours de leur carrière pour une année d’expériences pratiques de développement professionnel et d’études universitaires non diplômantes. Les boursiers sont placés dans des universités d’accueil désignées afin de profiter des activités de développement académique, professionnel et de leadership offertes par le campus. Les candidats doivent comprendre que le programme est non diplômant par nature et qu’il ne peut pas être transféré du programme Humphrey à un statut de diplôme dans n’importe quel programme. Les candidats doivent savoir qu’ils ne pourront pas devenir candidats à un diplôme après leur arrivée aux États-Unis. Pour en savoir plus sur la bourse Hubert H. Humphrey, veuillez consulter le site www.humphreyfellowship.org.
Catégories de domaines d’études
Les candidats peuvent choisir n’importe lequel des domaines admissibles dans les quatre catégories d’études ci-dessous.
- Capacités humaines et institutionnelles (développement économique ; finances et banques ; analyse des politiques publiques et administration publique ; politique et gestion des technologies)
- Droits et libertés (communication et journalisme ; droit et droits de l’homme)
- Terres durables (développement agricole et rural ; ressources naturelles, politique environnementale et changement climatique ; planification urbaine et régionale)
- Communautés prospères (Politique et gestion de la santé publique ; Éducation, traitement et prévention de la toxicomanie ; Administration, planification et politique de l’éducation)
Critères d’éligibilité
- Nationalité camerounaise ou résidence permanente au Cameroun, avec un passeport camerounais en cours de validité.
- Diplôme de licence
- Cinq ans d’expérience professionnelle (à temps plein)
- Qualités de leadership démontrées
- Un dossier de service public dans la communauté
- Maîtrise de l’anglais. L’ambassade prendra en considération les candidats hautement qualifiés ayant une connaissance moyenne de l’anglais. Ces candidats devront suivre jusqu’à quatre mois de formation intensive en anglais avant le début de la bourse, s’ils sont sélectionnés
Inéligibilité
Les candidats remplissant les critères ci-dessous sont inéligibles
- les récents diplômés de l’université
- Les professeurs d’université ou les chercheurs universitaires sans responsabilités de gestion (sauf dans le domaine de l’éducation, de la prévention et du traitement de la toxicomanie).
- Les personnes qui ont fréquenté un établissement d’enseignement supérieur aux États-Unis pendant une année universitaire ou plus au cours des sept années précédant le mois d’août 2023.
- les personnes ayant acquis une expérience aux Etats-Unis pendant plus de six mois au cours des cinq années précédant le mois d’août 2023
- les personnes ayant la nationalité américaine ou le statut de résident permanent aux États-Unis
- Les employés du Département d’État américain ou de l’USAID, y compris les employés temporaires et les contractants, et les membres de leur famille, ainsi que les personnes qui travaillent ou sont associées d’une autre manière à une organisation chargée de proposer ou de sélectionner des personnes pour participer à un programme d’échange de l’ECA.
Soumission de la demande
- Nous n’accepterons que les candidatures soumises EN LIGNE à l’adresse https://apply.iie.org/huberthhumphrey.
- Les candidats DOIVENT joindre une copie du certificat de diplôme de baccalauréat, de la licence ou d’un document équivalent.
- Deux (2) lettres de recommandation sont requis
- L’examen TOEFL n’est PAS requis à ce stade de la procédure de candidature. Les candidats présélectionnés seront offerts un bon pour passer le test de langue anglaise.
Date limite : Lundi 26 juin 2023. 23h59 (fuseau horaire du Cameroun)
Point de contact : Coordonnatrice des programmes d’échanges
Téléphone : (237) 22222-1500 x 4565
Courriel : YaoundePDCulturalDL@state.gov
Formulaires de candidature
Consultez les programmes d’échange ci-dessous et soumettez votre candidature ici